
Comment fonctionne la psychologie humaine ?
Elle analyse les processus mentaux, les comportements et les dynamiques affectives qui gouvernent l’individu dans ses interactions quotidiennes.

Esprit et comportement

Identifier les schémas des troubles de la personnalité
Structure et fonctionnement des schémas dysfonctionnels
Ces schémas persistants altèrent la perception de soi et d’autrui.
Pourquoi le diagnostic reste-t-il complexe ?
Identifier un trouble comme la personnalité borderline nécessite une anamnèse rigoureuse pour éviter toute confusion avec une simple fluctuation d’humeur.
Instabilité relationnelle et ses conséquences
Elle provoque une souffrance marquée dans les sphères sociale et professionnelle.

Stabilité affective

Comment la psychologie influence notre quotidien
Certains biais cognitifs, comme l’effet de halo, modifient nos jugements à notre insu, sans volonté consciente de notre part.
La dissonance cognitive apparaît quand une personne porte deux idées contradictoires, engendrant un malaise psychologique qui l’incite à réviser ses croyances ou ses comportements. Un fumeur conscient des dangers pour sa santé illustre ce phénomène. Ce mécanisme mental éclaire de nombreux ajustements d’attitude et rationalisations après-coup dans nos choix quotidiens.
Biais courants

Décrypter les émotions et la vie intérieure
La régulation émotionnelle ne cherche pas à supprimer les affects, mais à les ajuster pour réagir de manière adaptée aux situations. Elle repose sur l’intelligence émotionnelle, soit cette aptitude à reconnaître, comprendre et mobiliser les émotions de façon constructive.

Affects et sentiments

Profils et types de personnalités expliqués
Qu’est-ce que le modèle Big Five ?
Ce modèle, appelé Big Five, mesure l’ouverture, la conscienciosité, l’extraversion, l’agréabilité et le névrosisme de chaque personne.
Tempérament ou caractère : quelle différence ?
Le premier renvoie aux dispositions biologiques innées, telles que la réactivité émotionnelle. Le second s’édifie progressivement par les expériences et les interactions sociales, modelant les valeurs morales.
Introversion et extraversion : au-delà des clichés
Loin d’être opposées, ces dimensions illustrent la façon dont un individu puise ou dépense son énergie psychique lors des contacts avec autrui.
Comment la psychanalyse explore l’inconscient
Conceptualisé par Freud, l’inconscient se manifeste à travers les rêves, les lapsus ou encore les actes manqués, révélant des désirs et conflits refoulés. La cure analytique instaure un cadre où la parole libre permet d’éclairer ces dynamiques cachées, notamment via le phénomène du transfert envers le psychanalyste.

Conflits refoulés

Quels métiers exercer en psychologie ?

Le psychologue clinicien et son périmètre d’intervention
Il évalue et accompagne les souffrances psychiques via des entretiens et des prises en charge thérapeutiques.

Le neuropsychologue et l’analyse des fonctions cognitives
Spécialisé dans les relations entre cerveau et comportement, il intervient suite à une lésion cérébrale ou face à des troubles neurodéveloppementaux.

Le psychologue du travail en contexte organisationnel
Il contribue à l’amélioration des conditions de travail et à la prévention des risques psychosociaux.
Thérapies cognitives et comportementales en pratique
Ces thérapies brèves se concentrent sur les interactions entre les pensées, émotions et comportements. L’objectif consiste à aider le patient à repérer et transformer les schémas de pensée dysfonctionnels qui alimentent sa souffrance. Des exercices pratiques, telle l’exposition progressive pour les phobies, constituent le cœur de cette démarche.

Schémas cognitifs

Comprendre le développement psychologique de l’enfant

Pourquoi la théorie de l’attachement compte
Elle décrit le lien affectif fondamental unissant le nourrisson à sa figure parentale.

Développement conjoint du langage et de la pensée
L’acquisition du langage transforme la structure de la pensée, permettant à l’enfant de construire des concepts abstraits et de se représenter le monde.

Quand émerge la conscience de soi et d’autrui
Vers l’âge de deux ans, l’enfant débute sa reconnaissance de soi et sa compréhension d’autrui.